Estrategias para dividir (Capítulo 3)

                       

¿Qué es lo que importa a la hora de enseñar a dividir y calcular? El video lo responde a través de las explicaciones dadas por una niña de 4º año de un colegio público español al resolver una división entera. 

                  

Desde la ficha descriptiva del recurso se puede acceder a otros recursos del Portal Uruguay Educa relacionados con la temática expuesta.

"Suma - Algoritmo busca el 10, el 100..."

                       

El video deja expuestos cuáles son los conocimientos dominados por los niños filmados al sumar, sobre las operaciones y sus propiedades, el sistema de numeración decimal, y las relaciones entre todos esos conocimientos. Provoca la reflexión del docente acerca de lo que debe ser objeto de enseñanza.
¿Es la "correcta colocación" de las cifras en el algoritmo lo que importa?
¿Es por las unidades que se debe iniciar la operación?
¿Hay un "orden" determinado a seguir?
A estas y otras cuestiones se encuentra respuesta en este video.

Para visualizarlo, pulsar sobre el título.

Estrategias para dividir (descomposición del dividendo)

                  

El video comienza mostrando un manual de Matemática en el que se enumeran los pasos para "enseñar" a dividir, para contrastarlo con las ricas y potentes estrategias explicadas por alumnos de 4º año de una escuela pública de España. Las estrategias operatorias que emplean los estudiantes al servicio del cálculo resultan muy ilustrativas del dominio conceptual alcanzado por ellos. Resuelven una división entera de resto 2 explicando sus procedimientos con la claridad y sencillez propias de quienes construyen sólidamente sus conocimientos, apoyados en propiedades y relaciones que han sabido establecer y usar como herramientas para resolver problemas.